В Е Р Г У Н І В С Ь К А
ЗОШ І-ІІ СТУПЕНІВ
Хорольської ОТГ, Лубенського району, Полтавської області
Describe your image
Describe your image
Describe your image
Describe your image
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
18.01.2021-19.01.2021
Способи зображення Землі опрацювати параграф 27
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Українська мова
.
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
18.01.2021-19.01.2021
Способи зображення Землі опрацювати параграф 27
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Українська література
Вивчити напямять вірш Т.Г.Шевченка "За сонцем хмаронька пливе"
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
18.01.2021-19.01.2021
Способи зображення Землі опрацювати параграф 27
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Історія
Опрацювати параграфи 25, 26, 27
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
18.01.2021-19.01.2021
Способи зображення Землі опрацювати параграф 27
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Природознавство
.
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
19.01.2021-22.01.2021
Виконати тестові завдання
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Трудове навчання
.
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
18.01.2021-19.01.2021
Способи зображення Землі опрацювати параграф 27
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Зарубіжна література
.
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
18.01.2021-19.01.2021
Способи зображення Землі опрацювати параграф 27
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Англійська мова
Впр. ст. 164-165 читати і перекладати
Впр. 4 ст. 167 переглянути і записати в зошит
Впр. 8 ст. 168 написати невеликий твір
Впр. 2 ст. 169-170 читати і перекладати
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
18.01.2021-19.01.2021
Способи зображення Землі опрацювати параграф 27
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Основи здоров`я
.
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
18.01.2021-19.01.2021
Способи зображення Землі опрацювати параграф 27
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Інформатика
Робота в "Scratch" Створення простих алгоритмів з розгалудженням.
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
18.01.2021-19.01.2021
Способи зображення Землі опрацювати параграф 27
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Російська мова
.
18.01.2021-22.01.2021
Чергування звуків. Опрацювати параграфи 34-35, виконати дві вправи на вибір.
18.01.2021-19.01.2021
Способи зображення Землі опрацювати параграф 27
«За літописним рядком, або Як історики досліджують княжу добу»
Працювати з підручником, параграф 21
(30.03-24.04)
1. Щоб козацька слава повік не пропала, або Як історики досліджують козацьку добу .
Опрацювати § 22
2.Сторіччя ідей, або Хто заклав підвалини української історичної науки
Опрацювати §23
3. Словом, і пензлем, або Чим відрізняється наукове й мистецьке осмислення минулого.
Опрацювати § 24
4 . Садок вишневий коло хати, або Що визначало впродовж історії заняття мешканців українських сіл.
Опрацювати § 25
Математика
Опрацювати с.216-219
Розв’язати № 1223,224,
1225,1226,12271205, 1187